Кейс-задача № 1. Цифровая трансформация Проведите структурный анализ экосистемы университета…
Проведите структурный анализ экосистемы университета как цифрового пространства.
1. Изучите доступные литературные источники и проведите краткий сравнительный анализ экосистем вузов РФ и зарубежных университетов, отметьте роль информационно-коммуникационных технологий и цифровых платформ в их функционировании.
2. Выделите перспективные элементы инфраструктуры виртуальной среды вашего учебного заведения, способствующие формированию качественной учебной и научной деятельности.
Кейс-задача № 2. Индивидуальные траектории профессионального развития
Осуществите самостоятельное выявление внутренних ресурсов и барьеров собственного профессионального развития путём глубокой рефлексии индивидуальных качеств и компетенций.
1. Создание схемы ресурса успеха
2. Заполнение внутреннего круга
3. Заполнение внешнего круга
4. Определение ограничений развития
5. Преобразование отрицательных качеств в достоинства
6. Развитие потенциала недостатков
7. Ш
8. Формулировка вывода
Кейс-задача № 3. Командная работа и лидерство
Подготовьте личное повествование, отражающее Ваш профессиональный путь и личностный рост. Выполните последовательный разбор собственных достижений и ценностей, обращая внимание на следующие аспекты:
1. Кто вы сейчас?
Определите свою нынешнюю позицию и профессиональное состояние.
2. Какие базовые ценности определяют ваши ежедневные решения?
Проанализируйте внутренние убеждения и принципы, которыми руководствуетесь ежедневно.
3. Какой была Ваша личность пять лет назад?
Опишите себя в прошлом, отразив важные события и произошедшие изменения.
4. Кем планируете стать через пять лет?
Развернуто поясните видение будущего, каким видите себя профессионально и лично.
5. Кто является Вашей целевой аудиторией?
Назначьте аудиторию, которой адресована данная история успеха: сотрудники, коллеги, студенты, потенциальные работодатели.
6. Что хочет и должна знать целевая аудитория о вас?
Отберите ключевые характеристики, которые важно передать аудитории.
7. Как предпочитаете выстраивать общение с людьми?
Дайте представление о стиле взаимодействия, позволяющем эффективно транслировать Ваши идеи и формировать доверие.
Кейс-задача № 4. Введение в профессию социального психолога
Создайте и обоснуйте профессиограмму психолога-консультанта семьи, охватив два аспекта:
1. Перечень личностных качеств, необходимых семейному психологу-консультанту, таких как эмпатия, терпимость, устойчивость к стрессу, толерантность, гибкость мышления и эмоциональная зрелость.
2. Компоненты профессиональной подготовленности, включающие специальные знания, навыки и умения (например, владение диагностическими техниками, психотерапевтическими методиками, знание семейной динамики, навыки фасилитации переговоров и разрешение семейных конфликтов).
Каждая позиция должна быть раскрыта с опорой на современные стандарты профессиональной деятельности психолога, этические нормы и общепринятые международные подходы.
Форма представления задания: таблоиды или анкеты с лаконичными характеристиками, дополненными текстом с разъяснением важности каждого пункта.
Кейс-задача № 5. Экспериментальная психология
Проведение и интерпретация психологического исследования.
1. Классификация исследовательских методов в психологии.
2. Разбор основного эксперимента в психологии.
3. Выбор методов измерения в психологии.
4. Научный вывод и интерпретация результатов психологического исследования.
5. Презентация научного исследования.
