КЕЙСЫ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В ШКОЛЕ Кейс-задание № 1 Задание…
Кейс-задание № 1 Задание 1. Придумать и провести психологическую игру с учащимися на актуальную тему Психологическая дидактическая игра – это форма интерактивного практического занятия, цель которой – в учебной деятельности смоделировать спорную или конфликтную психологическую ситуацию, найти выход из неё, и затем, вместе с преподавателем, обсудить все возможные варианты правильных решений. В процессе игры оцениваются: Активность участников Умения работать в команде Навыки решения конкретных практических задач Умения находить ответы в условиях ограничения времени Сценарий игры соответствует актуальной для школьников проблематике Распределение ролей определять рондомно После проведения игры провести шерринг Дать психологическую оценку каждому участнику игры Задание 2. На рисунке представлен известный психологический закон Укажите психологический феномен выявленной закономерности Сформулируйте тезис, связанный со школьным обучением Сформулируйте актуальность вывода применительно к сегодняшнему времени Обсудите с учителями эту закономерность Приведите 3-5 примеров из педагогической практики учителей данной школы
Кейс-задача № 2
Задание 1. В школе образовалась группа 11-12 летних мальчиков-подростков из параллельных классов. Время вне школы они проводят вместе. Возглавляет группу Андрей, он выше и сильнее всех. Отличается независимым характером, учиться плохо, одним словом «трудный подросток». Ближе всех к нему держится 14-летний Виктор. У него кличка «Заморыш», поскольку он худенький и маленького роста. Мама Виктора пришла в школу и поделилась с учителем своим беспокойством по поводу сына. Раньше он хорошо учился и был «благополучным» ребенком. В последнее время стал поздно возвращаться домой в состоянии сильного опьянения, стал прогуливать уроки. Укажите возможную причину алкоголизации подростка Опишите варианты выхода из проблемы Предложите формы привлечения Виктора к участию в делах класса Подберите психологический инструментарий для комплексной диагностики Виктора Предложите сценарий беседы с Виктором и его мамой
Кейс-задание № 3 Задание 1. Пообщайтесь со школьным психологом Выберите для работы с подростком «такого Виктора» Познакомьтесь с ним и предложите помочь Вам в выполнении задания по практике Предложите ему пройти несколько тестов для Вашего исследования Опишите свои впечатления от общения с ним и сделайте предварительные выводы о его готовности к сотрудничеству с Вами
Кейс-задание 4. Провести комплексную психологическую диагностику с целью составления психологического портрета
Кейс-задача № 5 Задание 1. По теме своей выпускной квалификационной работы (ВКР) подобрать 5 статей за последние 5 лет. Проработать содержание и написать краткое резюме Кто проводил исследование? Когда проводилось исследование? Какая теоретическая модель лежит в основе исследования? Какие методы использовались для проверки гипотез? Какая статистика была применена для проверки гипотез? Сколько источников было использовано авторами статьи? Задание 2. По теме выпускной квалификационной работы (ВКР) подобрать 2 статьи на иностранном языке за последние 5 лет. Проработать содержание и написать краткое резюме Кто проводил исследование (фамилии на англ. языке) Когда проводилось исследование (годы) В каких странах проводилось исследование? Какая теоретическая модель лежит в основе исследования? Какие методы использовались для проверки гипотез? Какая статистика была применена для проверки гипотез? Сколько источников было использовано авторами статьи
