Клиническая психология детей и подростков — Ответы на тест Синергия…

Готовое решение, ответы, пример выполнения

1. Обязательность использования антидепрессантов, дифференцированность терапии депрессивных расстройств, проведение седативной терапии с учетом аффекта тревоги, локализации соматических расстройств, церебральноорганической недостаточности и особенностей личности больного — все это относится к … принципам
клинико-психологическим
клинико-динамическим
клинико-патогенетическим

2. Определение субъективной модели здоровья пациента и предпочтительного психического статуса проводится на клиническое интервьюирование
I этапе
II этапе
III этапе
IV этапе

3. В рамках классификации дизонтогенеза, разработанной выделяются группы недостаточного, асинхронного, побежденного и дефицитарного развития
В.В. Лебединским
В.В. Ковалевым
О.П. Юрьевой
Н.Я. Семаго и М.М. Семаго

4. Заболевание считается психосоматическим, если …
возникает в результате травматического опыта
вызывается неадекватным стимулом
превосходит возможности компенсаторных механизмов центральной нервной системы

5. Заболевание считается психосоматическим, если оно …
носит функциональный
носит структурный характер
основывается на механизме нефиксированных реакций
характеризуется временным сдвигом в сознании (пациент живет в прошлом)

6. Неверно, что к видам регрессии относится …
обратимая/необратимая регрессия
поведенческая/личностная регрессия
регрессия первого типа и второго типа
ситуационная/устойчивая регрессия

7. При нейропсихологическом исследовании высших психических функций (ВПФ) манипулирование реальными, воображаемыми предметами и символические действия помогают выявить нарушения …
праксиса
счета
речи
схемы тела

8. Клиническое интервьюирование выполняет…
диагностическую и психотерапевтическую функции
только диагностическую функцию
только психотерапевтическую функцию

9. Нарушение перцептивных процессов является одним из синдромов нарушений высших психических функций при …
супратенториальных поражениях
поражениях гипофизиарной области
субтенториальных поражениях головного мозга
поражении мозолистого тела

10. Неверно, что факторы предиспозиции — это факторы,…
поддерживающие и хронифицирующие: которые противодействуют спонтанной ремиссии
которые не могут быть реализованы при благоприятных пре-, пери- и постнатальных условиях
проявляющиеся после развития болезни
запускающие внутренние и/или внешние психические и/или физические условия, предшествующие расстройству, его провоцирующие, превосходящие возможности адаптации индивида
11. Примером … классификации является двухфакторная модель личности Айзенка
типологической
дименсиональной
нозологической

12. Первую психологическую клинику в Филадельфии создал …. где консультировал детей с нарушениями речи, обучаемости и поведения
Тип ответа: Одиночный выбор
Л.С. Выготский
Э. Крепелин
Л. Витмер

13. К дименсиональной классификации психических расстройств относят … анализ
факторный и кластерный
только факторный
только кластерный

14. Говоря про адаптацию больных с эндогенными расстройствами, можно утверждать, что адекватная оценка родителями своих детей … их адаптивные возможности
снижает
повышает
не влияет на

15. Согласно модели Б.Д. Карвасарского, одним из критериев оценки эффективности коррекционного и психотерапевтического воздействия является …
степень осознания психологических механизмов болезни
установление доверительного контакта во время психотерапии
успешное прохождение больным психологической экспертизы

16. Говоря о понятии регрессии, можно утверждать, что регрессия …
всегда равна поведению, которое ИНДИВИД демонстрировал раннее
это возврат к более зрелому состоянию, фермам поведения или реагирования
не обязательно равна поведению, которое индивид демонстрировал раннее

17. При изучении особенностей игры умственно отсталых детей было выявлено …
снижение количества уровней игровых действий
бедность речевого сопровождения
существование неадекватных манипуляций с предметами

18. Патопсихологическое обследование у детей младшего дошкольного возраста проводится в …
виде игры
присутствии взрослых
обстановке естественного общения и обучения

19. В числе факторов риска развития психосоматики у ребенка —
травма, перелом
эмоциональное свержение
усиление родительских запретов, требований к детям

20. Теория функциональных систем создана …
П.К. Анохиным
Л.С Выготским
И.Н. Филимоновым
Н.А. Бернштейном

21. Антиципационный тренинг проводится …
в рамках нозологической диагностики психических нарушений
на четвертом этапе клинического интервью
на втором этапе клинического интервью

22. Изучение органического повреждения мозга в детском возрасте, относится к такому направлению клинической психологии детей и подростков, как …
детская нейропсихология

23. В нейропсихологическом исследовании нарушения праксиса выявляются при проведении функциональных проб на
манипулирование реальными и воображаемыми предметами
передвижение в пространстве
ориентировку в пространстве и в пространстве собственного тела

24. Инвалидность устанавливается посредством …
психологической экспертизы
динамической диагностики
первичной диагностики
нозологической диагностики

25. К факторам риска психосоматических заболеваний можно отнести …
высокую эмоциональную лабильность и предрасположенность к церебростении
сниженное социальное функционирование
усиление запретов, требований к детям, наказания за нарушения

26. Шкала Н И Озерецкого относится к методикам исследования …
эмоционально-волевой сферы
работоспособности
моторного развития
зрительного восприятия

27. Преобладание наглядно-действенного и наглядно-обрезного мышления, слабость логической памяти, склонность к подражательному виду деятельности при выполнении интеллектуальных заданий наблюдается при …
психическом инфантилизме
церебростении
шизофрении
неврозах и неврозоподобных расстройствах

28. Неинфекционные нарушения терморегуляции, нарушение выделительных функций., расстройства речи относятся к классу психосоматических расстройств у детей по …
локализации
качественным и количественным особенностям патологических проявлений
распространенности
генезу депрессивных нарушений
степени клинической выраженности депрессивных проявлений
синдромальной структуре

29. Органическая деменция является примером такого типа дизонтогенеза (по В.В. Лебединскому) как… развитие
дефицитарное
дисгармоничное
искаженное
задержанное-
30. Тест Айзенка для исследования экстраверсии, интроверсии и нейротизма относится к … классификациям
типологическим
дименсиональным
нозологическим

31. Неверно, что нейропсихологический синдромный анализ предполагает …
определение первичных и вторичных поражений
анализ нарушенных и сохранных высших психических функций
моделирование познавательных процессов, мотивов и отношений личности

32. Неверно, что в состав клинической психологии детей и подростков входит раздел «…»
Специальная психология
Детская психосоматика
Психологическая коррекция и психотерапия

33. Эмоционально-идеаторный уровень нервно-психического реагирования характеризуется …
снижением общей психической активности
сверхценными образованиями
реакциями ухода и бродяжничества

34. Об уровне развития наглядно-действенного мышления у ребенка дает информацию
складывание досок Сегена
метод комбинирования картин
игра в кубики Кооса

35. Впервые клиническая психология была выделена в самостоятельную отрасль научной психологии
при открытии первой экспериментальной лаборатории в Лейпциге
после Первой мировой воины в связи с запросами психологической практики
на Боулдеровской конференции

36. Базовая патопсихологическая диагностика включает в себя …
методику 10 слов
тест «Рука»
опросник самоотношения В.В. Столина

37. Говоря об основных принципах коррекционной работы в детском возрасте, следует упомянуть методику «сенсомоторной коррекции»…
Т.Г. Горячевой и А.С. Султановой
Т.В. Ахутиной и Н.М. Пылаевой
А.В. Семенович

38. Неверно.. что в числе основных направлений клинической психологии детей и подростков — …
детская нейропсихология
специальная психология
психосоматика детей и подростков
учение об общих закономерностях нарушенного развития

39. Неверно, что в числе основных источников, определяющих стиль родительства, — …
личность родителя и его психологические ресурсы
внешние данные родителя, уровень его материального благополучия и социальный статус
индивидуальные характеристики ребенка

40. Все расстройства носят психосоматический характер, согласно …
медицинской модели психических расстройств
международной классификации болезней МКБ-10
биопсихосоциальной модели психических расстройств

41. Основательница советской патопсихологии Б.В. Зейгарник разделяет все нарушения мышления на …
две группы
четыре группы
пять групп
семь групп

42. К классификациям психического дизонтогенеза в психологии относится классификация …
В.В. Лебединского
Г. Швальбе
О.П Юрьевой

43. .… это патогенетически обусловленная общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне взаимообусловленных и взаимосвязанных (по В. М. Блейхеру)
Патопсихологический синдром

44. Нейропсихологический фактор может быть определен как …
мозговая локализация высших психических функций
принцип физиологической деятельности определенной мозговой структуры
функциональная система, в которую включены высшие психические функции и которая имеет узкую локализацию

45. Явления ретардации и психологической акселерации являются основными типами …
асинхронии развития
гетерохронии развития
критического сензитивнсго (чувствительного) периода

46.Дж. Вольпе и Г. Айзенк стали систематически применять бихевиоральную психотерапию в …
1943г
1958г
1975г
1981г
47. Неверно, что в состав клинической психологии детей и подростков входит раздел
Детская психосоматика
Психологическая коррекция и психотерапия
Специальная психология

48. Неверно, что принцип …относят к принципам клинического интервьюирования
проверяемости и адекватности
реципрокности
беспристрастности

50.Предметом клинической психологии детей и подростков …
является системная динамическая локализация высших психических функций
является представление о психосоматическом барьере как предикторе психогенных заболеваний
являются закономерности нарушенного развития (дизонтогенеза), вызванной органической патологией,психическими расстройствами и другими причинами

51.По В.В. Лебединскому, такие возрастные симптомы, как двигательные расстройства (заикание, тики, навязчивые движения и т.д.), гипердинамический синдром, двигательное беспокойство, расторможенность, импульсивность,могут проявляться в возрасте …
0-3 года
3-6 лет
7-9 лет

52. Оценка уровня развития ребенка с помощью качественного и количественного анализа с применением соответствующих методик (клинических., проективных, психометрических и т.п.) относится к… типу задач клинического психолога
психотерапевтическому
коррекционному
клинико-диагностическому
экспертному

53. Шизотипический диатез является
формой психического дизонтогенеза, возникающей вследствие застревания ребенка на психомоторном уровне нервно-психического реагирования
показателем высокого риска экзогенно-органических заболеваний
клиническим выражением генетического предрасположения к шизофрении

54. Антиципационный тренинг проводится
на втором этапе клинического интервью
на четвертом этапе клинического интервью
в рамках нозологической диагностики психических нарушении

55. Наиболее трудными для детей с аутизмом являются задания на
емкость оперативной памяти
наглядно-образное мышление
умение выделять последовательность событий

56. Эмоционально-идеаторный уровень нервно-психического реагирования характеризуется …
снижением общей психической активности
сверхценными образованиями
реакциями ухода и бродяжничества